産業の変化と教育の変化を理解し、次世代の担い手育成手法を学び、社員が主体的に行動できる組織（社風）作りや指導方法のヒントを得ましょう。

講師：スモールサン・キャリア構築プロデューサー 権堂　千栄実　氏
実施日時：2019年7月16日（火）１８時３０分～２０時３０分
担当プロデューサー：人財育成プロデューサー竹内健二

7月ゼミ報告

報告者 奥田英詔氏

ゼミでの一言
① 人の意見を否定しない

②ランドセル現在は34色。多様化＝市場が小さくなっている。20世紀 正解がある時代。一社でがんばればよかった21世紀 正解がない。必要な要素について、レゴブロック型でつないでいく。

③昔 AIDMAの法則。売り手側に情報があって、消費者はそれにしたがっていた。今 DECAX 発見から始まる 町の商店街にはない情報を客が持っている。こういう時代に、どういう社員教育が必要か？

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・社風・・・社風を作っているのは社員。社風を作っている原点は何か？を考える

・本日のゼミの目的は、自分の会社でどう人を育てようかと考える機会

・キャリア教育：キャリア（経験）＝（一人で事を成せる状況）
（考えながら）（聞きながら）（見ながら）できる
『再現性の確認』 このプロセスが人の成長につながる
キャリアの土台（体験） 「周囲が支援をして事が成せる 状況」

・社員の成長の目標を作って、教え育む。教える種は社員。土や水や肥料は周りの社員。タネの状態を見ながら、量や内容をきめる。種を選別して、合うタネを採用する。

・礼儀1.0 ：自分の時間を犠牲にして、相手に時間や手間をかけたりすることが思いやり

・礼儀2.0 ：相手の時間をとったらいけない。時間を重要な資源と考え、相手の時間を奪わないことが思いやり

◇産業の変化と教育の変化
・未来の仕事に向けてどのような育成をしていますか？例：外国籍の方を仕事で使っていくために、英語で指導が必要。指導者が英語ができているか？事業計画と育成計画はセットで考える。

・自企業の求める人材にするために、今どのような育成、指導をしていますか？教育は未来から現在へ設計する

・社員が目指すゴールは明確ですか？ゴールに至る道筋の選択基準は明確ですか？管理項目 再現ができるもの

・サーバントリーダーシップ
①組織目的 共通の目的を作る
②貢献意欲 お互いに協力する意思を持たせる。個々の特徴を生かし、組織の役立ちを考えさせる。
③情報共有 円滑なコミュニケーションが取れるしくみづくり

・TWI トレーナーのポイント
①相手が覚えていないのは自分が教えてなかったのだ
②改善は会社の基本から。基本無くして改善なし
キャリアの活用　過去のキャリア 周囲に影響され構築されるもの 未来のキャリア
周囲のサポートがないと形成できない

ゼミアンケート内容より

・社風は社員が作る。では社長は？社風をどう考えるかのルールを作らないといけない。種に重きを置いた採用計画をたてる“気がないと育たない”
キャリア教育を戦略として意識し、段階的に経験をつみ教え育てる教育を行う必要がある。

ゼミ予告

その1 『2019年スモールサン全国研修会』
◆日時◆：９月１３日（金）１３:００～１９:００
12：30～ 開場
13：00～15：00 第一部【第2回スモールサンアワード】
15：15～17：15 第二部【特別講演＆セッション「楽しくなければ、仕事じゃない！」】
17：30～19：00 交流会
◆会場◆：品川プリンスホテル メインタワー「ゴールド９」
◆費用◆：
≪スモールサン会員及び会員の紹介≫
一部二部のみ 10,000円
懇親会まで 22,000円

その２『スモールサンゼミ京都 秋のゴルフコンペ』予告
2019年10月19日（土）開催！
場所：未定

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